Pszichiátriai Rehabilitációs részleg

Gyeremekpszichiátriai ellátás:

• tanulási magatartás zavarok (hiperaktivitás)
• szorongásos és érzelmi zavarok (depresszió, pánik, fóbia)
• anorexia nervosa
• gyermekkori specifikus mentális zavarok (autizmus, értelmi fogyatékosságok, a mozgás és beszéd súlyos fejlődési zavarai, skizoférnia)
• gyermekkori spcifikus funkcionális zavarok (tic, dadogás, enuresis, encopresis, pszichoszomatikus, szokászavarok)

Az ellátás összetett. A rehabilitációt a diagnózis ismeretében indítjuk. A vizságlatok lehetőleg a teljes élethelyzet megismerésével kezdődnek és a szakorvosi vizsgálatokat pszichológusok, pszichopedagógusok tesztjei, felmérései követik. Ezeket ápolók folyamatos megfigyelései egészítik ki. Ennek során különös tekintettel a gyermek panaszolt tüneteire, mozgékonyságára, esetleges szorongására, az állapot romlására és javulására vagyunk tekintettel a komplex ellátás során. Az operatív observatio időtartama 1-3 hét.

• pszichoterápia, gyógyszeres kezelés
• pszichológiai ellátás
• gyógypedagógiai ellátás
• napi tanítás és oktatás a közoktatás rendje szerint
• szociális munkatársi segítés
• gyógyfoglakoztatás
• utógondozás szükség szerint
• szocioterápia
• sportterápia
• játékterápia

Ambuláns megjelenést követően jegyezzük elő a gyerekeket osztályos felvételre, a felvétel hétfői napokon történik.

Egyetemi diplomával rendelkező szociális munkás hallgatók gyakorlata, tanító, tanárképző főiskolák, egyetemek hallgatóinak oktatása folyamatos.

• országos beutalás szerint beutalóval
• gyermekorvos
• iskolapszichológus
• Család-és Gyeremekjóléti Szolgálat
• Nevelési Tanácsadók javaslatára, vagy a szülő saját kérésére

A komplex kezelés általában három hét-két hónap, vagy ettől eltérően szükség szerinti.

Korábban Neurózis osztályként ismert részleg 1969-ben jött létre Rózsadombon egy villaépületben, nagy kerttel, tágas játszótérrel, amely segíti a túlzott mozgásigényű, valamint lelkibeteg gyermekek gyógyulását. Fő profilja a tanulási, magatartás zavarral küzdő gyermekek kivizsgálása, szakszerű ellátása és utógondozása. Az osztály munkatársai az elmúlt húsz évben jelentős segítséget adtak az oktatási törvény megalkotóinak, hogy ezeket a gyerekeket állapotuknak megfelelő iskolai oktatásban részesítsék. Az elmúlt 20 évben alternatív pedagógiai műhelyek, szakmai műhelyek működtek az osztály szakmai segítségével. Innen indultak az alapítványi és magániskolák, amelyek tovább folytatják az osztályon kivizsgált és terápiásan beállított gyermekek mindennapi oktatását. Így került be a törvénybe a dyslexia, dysgraphia, dyscalculia fogalma. Kezdetekben 120-150 új beteg került az osztályra ami a 90-es évektől átlag 400-450 betegszámra növekedett. 2007 szeptemberétől a Gyermekrehabilitációs osztály önálló részlegeként, változatlan szakmai kompetenciákkal a régi környezetében működünk. A jelen társadalmi és ismert oktatási helyzet következtében nagy kihívást jelent a gyerekek ellátása, így ebből a szempontból hiánypótló szerepet tölt be részlegünk.